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数学作为一门工具学科，枯燥的数学公式，繁琐的计算过程，是许多高中生必须克服的困难。如何提高高中数学教育的“趣味性”，让尽可能多的学生愿意学习数学，是每个数学老师都必须面对的问题。结合课改精神，我校发起了“以生为本，有效为本”的课改实践活动，把课堂改革的目标定在了创造“生动，活泼，有效”课堂上，取得了丰硕的成果。我就自己数年数学教学实际经验，谈谈如何把数学课堂活起来。