【摘 要】
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兴趣是最好的老师,若能使学生有兴趣地学,教学就成功了一大半。因此,培养学生的学习兴趣是推动学生学好物理的一种最实际的内在动力,结合自己多年的教学实践经验,笔者提出了
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兴趣是最好的老师,若能使学生有兴趣地学,教学就成功了一大半。因此,培养学生的学习兴趣是推动学生学好物理的一种最实际的内在动力,结合自己多年的教学实践经验,笔者提出了以下几点看法:1充分了解学生的基础知识和个性特点,为学生创设学习的阶梯和舞台由于我国的具体国情,我国多数地方都是采用集中授课的方
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