【摘 要】
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随着时代的不断发展,小学语文教学中很多老师仍然运用传统的教学策略,导致教学效率一直徘徊不前,教学现状令人堪忧。但是小学语文作为一门基础学科,又是老师教学的重点,更是
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随着时代的不断发展,小学语文教学中很多老师仍然运用传统的教学策略,导致教学效率一直徘徊不前,教学现状令人堪忧。但是小学语文作为一门基础学科,又是老师教学的重点,更是学生学习重点,因此改善小学语文课堂的教学策略就显得至关重要,非常迫切。让学生在老师教学的引导下,唤醒学生对语文学习的兴趣,调动学生学习语文的主观愿望,就能促进学生积极学习语文,同时也提高课堂教学的有效性。
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