【摘 要】
：
新课改背景下,教师已经逐渐意识到学习能力对于学生的重要性,并在积极探寻培养学生学习能力的指导教学手段。然而,在具体的教学实践中,很多教师依然会受到传统教学理念的影响,在对学生进行自主学习能力培养的过程中,遇到种种问题,难以克服。尤其是对于易地扶贫移民安置配套学校中自主学习能力较差的学生来说,教师更应该注重教学指导的针对性与有效性,握住学生的手,耐性的引导学生迈开前进的步伐,从而教会学生在学习的道路中独立行走。
【机 构】
：
贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县第五小学
论文部分内容阅读
新课改背景下,教师已经逐渐意识到学习能力对于学生的重要性,并在积极探寻培养学生学习能力的指导教学手段。然而,在具体的教学实践中,很多教师依然会受到传统教学理念的影响,在对学生进行自主学习能力培养的过程中,遇到种种问题,难以克服。尤其是对于易地扶贫移民安置配套学校中自主学习能力较差的学生来说,教师更应该注重教学指导的针对性与有效性,握住学生的手,耐性的引导学生迈开前进的步伐,从而教会学生在学习的道路中独立行走。
其他文献
新课改对小学阶段的教育教学事业提出了更加多元、更加多样、更富实践性的具体要求,这促使教师在实际课堂教学中,需要结合具体的学科特性,对实践活动尝试更多选择。本文以此为出发点,围绕小学数学教学活动,探索综合实践活动课在小学数学教学中的实践策略与具体途径。
随着教育日益改革,国家对特殊教育发展愈发重视。聋哑学生作为特殊教育主要对象,加强聋哑学生心理健康教育,是特殊教育工作重点,同时也是实现国家对特殊教育创新发展要求的根本路径。因此,为进一步探讨聋哑学生心理健康教育途径,本文分析聋哑学生心理问题表现,探究聋哑学生心理健康教育策略,旨在提供一些有益参考,帮助聋哑学生提高心理健康水平。
小学数学课程,是提升公民综合素质的基础课程,能够促进学生在实践中掌握其所需的基本知识和技能,促进学生在情感态度、价值观等方面得到发展。同时,随着“立德树人”这一教育目标的提出,学校德育也需要谋求新的思路。因此,本文对小学数学德育渗透进行探索与研究。
自信心是幼儿成长发育过程中应当具备且十分重要的意识特征与心理状态,不仅会影响幼儿品格、品质的形成,更是在其成长、学习中起到十分重要的发展促进作用。故而在幼儿园教育工作中,教师则应当积极地培养幼儿自信心,挖掘幼儿内在潜能,引导其快乐健康地成长。本文主要从开展爱心教育、培养幼儿个性与创造性、培养其竞争意识以及实施家园共育四个方面论述如何在幼儿教育中培养幼儿自信心。
初中生物虽然不参与到中考的考核中来,但其对学生成长的意义却不容忽视,能否在初中让学生建立起对生物学科的兴趣,能否在初中培养学生形成学习生物的良好习惯,都对高中理科的学习有着至关重要的作用。因此初中生物的学习绝不仅仅局限于增长见识、扩充阅历的范围内,本文将针对初中生物教学模式提出一些改进策略,并从导入新课、丰富课堂形式、指导实验操作等方面谈一谈提高初中生物课堂教学效率途径办法。
中学历史教学是我国基础教育中的重要组成部分,对学生的历史素养的形成有着重要的影响,教学效果更是会关系到学生世界观、人生观、价值观的形成和树立,影响学生历史使命感和社会责任感的养成。随着新课改的深入推进,历史学科的教学改革已取得一定成就,以学生为主体的现代教育观念不断深入人心,但某些因循守旧的教学方法的使用制约着新课改目标的有效实现。因此,在新的历史时期,研究与优化历史教学方法使之与时俱进,从而让学生对历史真爱真学真懂,有着深远的意义。
随着新课程改革的推进,数学活动经验在数学课程目标中的地位被进一步凸显,数学活动经验也被赋予了更加丰富的内涵,它已经不仅仅是数学知识的一部分,它更是一种经历、一种体验、一种从感性向理性飞跃时所形成的认识。在这一教育背景下,数学教学更加注重给予学生足够的时间和空间进行各种数学活动,真正地将数学活动经验的积累从教学理念层面转向教学实施层面。
电钢琴课程是学前教育专业的基础课程,在教学专业设定过程中,需要按照课程教学规划,结合教学目标,设定出更为完整的教学管控方案,保证课程教学工作开展的实效性。本文则是针对学前教育专业电钢琴集体课教学优势进行探讨,并对电钢琴集体课教学策略进行研究。
小学英语复习一直是小学英语教师课堂中难度最大的一类,在具体的教学过程中,无论是在备课还是在具体教学过程中,老师不注重复习课程的设计思路和方法,所以平时都会把复习课作为练习课来教学,所以教学效果非常有限。
随着教育制度的革新,语文教学方式也有了很大的改观。语文教学课堂一改教师为主体的教育,代之以学生为主体的教育;一改传统的以应试为目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲、放飞学生个性的现代教学现状。我们要立足于课堂,为学生创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣,放飞学生的个性。