切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
让学生成为课堂的主人
让学生成为课堂的主人
来源 :大众文艺(科学教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ye77hao
【摘 要】
:
“学生才是课堂的真正主人”,这个观点早已被广大的教育工作者所接受和认同,但是能把这个观点真正运用到实际教学中的人却并不多,大多数的人还是在台上大唱“独角戏”,填鸭式
【作 者】
:
丁亮
【机 构】
:
江苏省连云港市灌云县伊山中学
【出 处】
:
大众文艺(科学教育研究)
【发表日期】
:
2008年10期
【关键词】
:
学生
教育工作者
实际教学
教学方式
填鸭式
运用
课堂
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“学生才是课堂的真正主人”,这个观点早已被广大的教育工作者所接受和认同,但是能把这个观点真正运用到实际教学中的人却并不多,大多数的人还是在台上大唱“独角戏”,填鸭式的教学方式仍然在大行其道.
其他文献
初探新课标下的数学课堂教学
通过学习新课程标准,结合具体实际以及我在数学教学中的一些实践,对新课程改革下的数学课堂教学有了以下几点思考.
期刊
课标
数学教学
新课程改革
新课程标准
课堂教学
过学习
实践
运用“环节教学法”优化数学课堂
何优化课堂教学结构,是每一位初中数学教师应予重视的热门研究课题.笔者在实际教学中一直着眼于面向全体学生,发展个性,全面提高学生素质的质量目标,着手对初中数学课堂教学
期刊
运用
教学法
优化
课堂教学结构
初中数学教师
面向全体学生
课堂教学规律
重新构建
质量目标
研究课题
学生素质
实际教学
个性
浅谈高初中化学教学的衔接
高、初中衔接要做好下面几点:一是初高中教材的衔接;二是教学方法的衔接;三是学生学习方法、学习心理的衔接.本文谈谈自己在高、初中教学衔接方面的做法及想法.
期刊
学习心理
学习方法
教学衔接
教学方法
高中教材
初中
学生
浅谈初中生物课的创新教育
在中学生物教育中,教师不仅要让学生获得生物学知识和技能,提高生物科学素养,还要培养学生的创新精神和创新能力.
期刊
初中生物课
培养学生
生物科学素养
知识和技能
生物教育
创新能力
创新精神
生物学
中学
教师
创新活动在作文训练中
实施素质教育的一个重点就是培养学生的创新能力,学校的教育活动就是要早期开发学生的创新潜能.语文新课标中指出“语文课程应该是开放而富有创新活力的.”
期刊
创新活动
实施素质教育
语文新课标
早期开发
语文课程
培养学生
教育活动
创新潜能
创新能力
创新活力
学校
三伏天和三九天天灸治疗青年变应性鼻炎的临床疗效观察
目的:观察三伏天和三九天两个节气天灸治疗青年鼻鼽(即变应性鼻炎AR)的临床疗效及生活质量状况。方法:挑选2014年7月至2015年1月来我院就诊的青年AR患者72例,随机分为三组即
学位
青年
变应性鼻炎
天灸
三伏天
三九天
大庆师范学院美术学院教师温泉 油画作品选登
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
大庆师范学院
温泉
油画
学院教师
初中政治教学如何运用愉快教学法
“愉快教学法”就是教师在课堂上要讲究教学艺术,使学生由要我学变成我要学,在心情愉悦的状态下进行学习、从而达到较好的学习效果、提高学习成绩的一种教学方法.
期刊
初中政治教学
运用
学习效果
愉快教学法
学习成绩
教学艺术
教学方法
课堂上
状态
学生
教师
谈初中物理“学生说题教学法”
“学生说题教学法”概括地说就是让学生用“说话”的方式发表自己(或相互讨论)对习题的审题与分析、解题的方法与思路、解题的过程与体会以及对习题的评价为主要教学内容与教
期刊
初中物理
学生
教学法
方法与思路
解题
教学内容
教学方式
教学方法
审题
评价
“花未全开月未圆”——谈新课程背景下的教师教学引导艺术
新课程背景下的教师教学引导:立足学生基础,引导学生在自主经历中获取.我们面时的是一群活生生的学生,他们有自已的思想,有自己的生活经历,我们不能把他们当作一张白纸;关注
期刊
新课程
教学
引导艺术
与本文相关的学术论文