论文部分内容阅读
在小学英语生本课堂的教学中,首先要进行知识的导入,对学生积极的引导,然后对学生进行启发,让学生学习知识点,并不是像传统的课堂采用整堂课教师对学生灌输知识的形式.
浅议生本教学理念下的小学英语教学
【摘 要】
：
在小学英语生本课堂的教学中,首先要进行知识的导入,对学生积极的引导,然后对学生进行启发,让学生学习知识点,并不是像传统的课堂采用整堂课教师对学生灌输知识的形式.
【机 构】
：
河北省沧州市沧县大官厅乡金庄子小学,河北 沧州,061734
【出 处】
：
情感读本
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
一、 寓教于“法”，使学生会读书 1. 利用阅读期待、阅读反思与批判，优化学生的探究性阅读。阅读期待纯属个人探究性的行为，为此，我们在阅读教学中，要充分利用阅读期待，推进学生的探究阅读。为了用好阅读期待，从美学的角度说，我们有时不妨尝试“陌生化”教学法。例如，特级教师于永正老师在上公开课前很注意“保密”，从不把自己的课题透露给当地的师生，以防他们反复预习，形成“审美疲劳”。上课前，他利用这种“陌
将数学生活化,将生活教学化.只有把课堂中学到的数学知识,活灵活现的运用到生活中去,才能够真正的引起小学生对数学的兴趣,体现出数学生活化的效应.
六年级上学期第一次习作课，要求学生选择刚刚结束的假期中，感受最深的一段生活经历，写一篇习作，题目自定。课堂上，同学们在小组讨论中兴高采烈地交流着，仿佛每个人都有说不完的话题。交流完毕，我请一个同学向大家描述假期中难忘的经历。该同学视角独特，从小处着手，讲述了假期中趁父母午休偷偷吃雪糕的事情，语言有趣自然，惟妙惟肖，富有画面感。作为老师，自然欣赏这样的发言，于是对该同学做了一番褒奖。可是接下来出现的
随着经济全球化发展,英语已经成为人们走向更高舞台的必备技能,人们日益认识到英语学习的重要性,并主动加强英语学习.在高中英语教学中进行自主学习能力的培养,是现代高中英
期刊
新课改背景下,小学数学的实践能力要求越来越高,这就需要逐渐脱离传统的课堂教学思维模式,逐步提高学生数学计算能力.作为小学数学教育工作者,必须要认识到要通过数学的学习
随着信息技术的不断发展,微视频在教学课堂中的应用开始逐渐发展成熟.在初中信息技术课堂中,有很多的知识学生无法通过书本进行操作,因此教师在教学过程中利用微视频,以视频
一口语交际是交际双方面对面的一种对话活动。在特定的交际情境中,交际双方都是某一特定的社会角色,其所“说”、所“听”都是站在自己担任的特定角色的立场上,从这一角度出
在教学中,我们要努力探索高效的小学数学教学模式,引导学生认真倾听,让学生在学习过程中养成良好的倾听习惯.只有学会倾听,学生才能够积极主动的进行思考,有效进行沟通交流,
微课是一种基于信息技术和网络技术发展,延伸出来的新型教学模式. 相较于其他课程,高中信息技术与微课具有天然契合性,高中信息技术技能课,为微课提供了便利的物质基础(如机
期刊