【摘 要】
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<正>教学环节体现了教师的教学思路,在很大程度上决定了教学质量。笔者现以七年级上册的一篇精读课文,同样也是初中生接触到的第一篇文言文《童趣》为例,对初中语文教学环节
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<正>教学环节体现了教师的教学思路,在很大程度上决定了教学质量。笔者现以七年级上册的一篇精读课文,同样也是初中生接触到的第一篇文言文《童趣》为例,对初中语文教学环节进行探析。之所以选择这篇课文,首先是因为老师与学生对这篇课文都耳熟能详;其次,相对来说这篇课文浅显易懂,对于刚上初中的学生最为适合;再次,是因为课文的内容生动有趣,符合本文研究的重点。一、了解作者与写作背景是学习文章的前提新课开始之前,首先要了解《童趣》的作者沈复。
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