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<正>课堂教学评价是课堂教学的重要组成部分,它是对教学活动及其预期效果进行价值判断的过程,也是检验教学目标达成度的一种策略与途径,具有诊断、反馈、导向、激励及甄别等功能。教学评价的类型众多,功能各有侧重。所谓激励性评价,实质上就是在准确把握学生心理需求的基础上,通过正面鼓励、启发诱导等方法,培育学生奋发