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课堂教学是师生共同展示生命活力的场所,是师生共同挑战问题的赛场,是师生产生心灵共鸣的磁场.文章以一道习题的教学为例,探讨如何挖掘学生潜能,提升学生素养,让数学课堂焕发生命活力.
挖掘潜能,提升素养,让数学课堂焕发生命活力r——一道习题的教学及思考
【摘 要】
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课堂教学是师生共同展示生命活力的场所,是师生共同挑战问题的赛场,是师生产生心灵共鸣的磁场.文章以一道习题的教学为例,探讨如何挖掘学生潜能,提升学生素养,让数学课堂焕发
【机 构】
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江苏省江阴市成化高级中学 214423
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年27期
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