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新课改强调教师是促成学生全面发展的领路人,所以在各科的学习过程中,教师的引导直接影响着学生学习的主动性和学习效果.其中,体育课的教学更应开拓创新,摒弃原有教学模式的枯燥乏味,在课堂中适当地组织具有教育意义的体育游戏,让学生在“玩中学”,充分体现新课改中“以人为本”的学生观.本文将对小学体育游戏的选择和教学组织方式进行相关的论述.