藏医药学60年研究热点和趋势知识图谱可视化分析

来源 :世界中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:utpaxiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析藏医药学60年研究热点与研究趋势,以更好了解藏医药的研究现状及未来发展方向。方法:以藏医药学为研究主题,检索国家知识基础设施数据库(CNKI)自1960年1月至2020年12月的文献,进行发文量统计,并利用CiteSpace与VOSviewer软件对作者及机构进行合作网络分析,对关键词进行共现分析、聚类分析、主题路径及学科前沿突现词分析。结果:共纳入文献6 282篇,文献在近10年增长迅速,年平均发文345篇;共包含8 122位作者,涵盖384个研究机构,研究机构以成都中医药大学民族医药学院张艺团队等为代表;共得到9 347个关键词,通过聚类分析等得出主要研究方向涉及《四部医典》为代表的文献研究、临床疗效评价、化学成分研究以及藏区植物资源研究等内容。结论:藏医药研究目前研究整体呈上升态势,形成了稳定的研究团队与较为成熟的研究主题。应继续加强团队间合作,优势互补,开展高质量临床研究及机制探索,以促进藏医药学的全面发展。
其他文献
在新课标下,传统的教学模式已不能满足新时代的教学需求,只有教师不断创新教学,才能提高教学质量。在这一背景下,大单元教学优势凸显出来,有利于体育教学质量的提升。所谓大单元教学,就是说在教学内容方面,要把一个单元的体育知识点串联起来,形成一个完整的知识框架。它在立体教学目标的实现、课程的整合与发展、基础素养的培养等方面具有独特的优势。老师在体育教学中,可以借鉴这些特点,根据体育章节内容来调整教学,从而
这里发表一批赤脚医生、工人红医、部队卫生员和基层医务人员的来稿。正如毛主席指出:“真正亲知的是天下实践着的人”,群众中有真理,这些从实践中来的点滴经验,值得学习交流,它提供了我们再认识的宝贵线索。今后希望基层卫生工作的同志们继续来稿介绍你们用毛泽东思想统帅防治疾病的好经验。
期刊
学位
<正>研究目的:体育课程标准是体育课程实践的纲领性文件,通过研究体育课程标准的价值取向,可以准确的把握义务教育阶段学校体育课程的方向,成为制定和实施体育课程的根据。而关于新版体育课程标准的价值取向研究较少,研究该方向可以丰富体育课程标准的理论,准确把握体育课程标准的变化规律,阐发新课标的作用。研究方法:
会议
<正>情绪作为人类社会心理生活的重要组成部分,与个体的身心健康和社会发展密切相关。焦虑是一种偏向负面的情绪,长期处于焦虑的状态下,会对人的身心健康产生较大伤害。本文旨在探讨现代常见焦虑情绪的类型和诱因,并在此基础上梳理调节焦虑情绪的方法,例如认知调节、行为调节、生理调节、言语调节以及人际调节等。情绪作为人类社会心理生活的重要组成部分,与个体的
期刊
报道了一种简单、经济、高效制备多取代吡咯化合物的方法.以对甲基苯磺酰甲基异腈和炔酮为反应原料,通过对叔膦催化剂、反应溶剂、温度、催化剂用量等反应条件的优化,以优良的化学收率(71%~95%)制备得到一系列含有不同取代基的多取代吡咯化合物,为该类化合物的合成提供了新路径.
<正>研究目的:《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》对体育教师专业素养提出了新要求,通过对三大学科核心素养的内涵结构以及课程目标界定与分析,从教师发展角度,基于要素教育论,旨在明确新课标背景下教师专业素养发展目标以及提升路径。研究方法:本文采用文献资料法、逻辑分析法、调查研究法等对当前我国体育教师专业素养现状以及新课标背景下对体育教师专业素养要求进行分析,提出专业素养提升路径。
会议
从日常语言视角实在论进路,或可回顾政治人类学最近百年的一些流派或范式。中国人类学的日常语言视角实在论传统,实自20世纪30年代的“社会学中国化”主张开始。虽然在同一语境中的“本土化”争论是“无意义”的问题,但对“社会学”同义词意涵的比较性(即拓展性)描述却是当下社会学和人类学的重要工作。此外,在同一语境中,用来把握现实的概念却有是否更切近现实之差别。费孝通的成就是这方面的一个范例。
学位
我国是受到突发公共卫生事件侵害最严重的国家之一,而山东省又作为人口大省,人口密度大,公共卫生事件发生传播的风险更高。2019年首先在湖北省武汉市发现的新型冠状病毒肺炎疫情截止到目前我国已累计确诊495839人,死亡14048人,山东省已累计确诊2735人,且疫情数据还在增加。在数量和严重程度上已经远远超过了2003年的SARS疫情。此次新型冠状病毒肺炎对我们的健康、社会的运行以及经济的发展造成了巨