【摘 要】
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【正】 当前,企业资金运用中存在的问题较多,直接困扰着企业的发展,需引起有关单位领导的高度重视,并采取多种手段和措施,花大气力认真加以解决。目前存在的主要问题是:其一:
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【正】 当前,企业资金运用中存在的问题较多,直接困扰着企业的发展,需引起有关单位领导的高度重视,并采取多种手段和措施,花大气力认真加以解决。目前存在的主要问题是:其一:自有流动资金不足。虽然近几年来银行一再强调自有流动资金比例,要求在利润分配中首先补充自有流动资金,但大部分企业还是缴的多、花的多、留成少,有的干脆分光吃净,所需流动资金只好依赖增加银行信用社贷款,严重削弱了企业的自我发展能力,影响了银行资金的流动性,使大量银行贷款处于"睡眠"状态。其二,流动资金被挤占挪用现象严重。目前企
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在新课程理念的指导下，语文课堂上出现了许多越来越花哨的教学设计和教学行为，然而这样的语文课却失去了它的本真。面对这些问题，很多语文教育者呼吁把语文教得“实在”些，还语文本真的面目，把语文课上的更有“语文味”。所以，语文教师要把实实在在作为语文教学的至高追求，让学生在语文学习中真真切切学有所得、学有所悟。 实实在在地识字，夯实语文基础 识字是学生学习语文的基础，识字对学生语文素养的形成有着不可替
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作为一名小学数学教师，面对的群体是儿童，要让儿童学会数学，用数学解决生活实际问题。笔者认为，在数学教学中应该调出“三味”，即儿童味、数学味、生活味。 引入情境，调出儿童味 儿童有别于成人，他们学习缺乏明确的目的性与自觉性，学习效果主要受所学内容是否有挑战性、教学方法是否有趣等方面的影响。因此，教师要充分发挥自身的人格魅力，挖掘数学的趣味因素，营造出一个充满童真童趣、属于学生自己的学习乐园。
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教育呼唤教育家型校长 山东大学校长徐显明曾说过，解决当下中国教育的难题就是要回答好三个问题：第一是著名的钱学森之问“为什么中国的教育培养不出杰出的拔尖人才？”第二是李约瑟之问“为什么中国自清朝以来再也没有产生像四大发明那样影响世界的科技成果？”和“为什么中国出不来乔布斯？”其实这三个问题的答案是一致的，即中国的教育缺少对学生的自主创新精神和个性化的培养。那么是什么导致中国不能很好地实施素质教育呢
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