【摘 要】
：
目的:以口服硫酸氨基葡萄糖胶囊为对照,探讨逍遥散治疗更年期女性膝关节骨关节炎(OA)的临床疗效。方法:将更年期女性膝OA患者60例,随机分为观察组和对照组,每组30例。观察组
【机 构】
：
广西中医药大学附属瑞康医院,广西中医药大学
【基金项目】
：
广西壮族自治区卫生厅重点资助项目(重2010100)
论文部分内容阅读
目的:以口服硫酸氨基葡萄糖胶囊为对照,探讨逍遥散治疗更年期女性膝关节骨关节炎(OA)的临床疗效。方法:将更年期女性膝OA患者60例,随机分为观察组和对照组,每组30例。观察组口服逍遥丸9周,对照组口服硫酸氨基葡萄糖胶囊9周,按膝关节功能SAS量表评价关节功能。结果:治疗后,两组患者膝关节功能都有明显恢复,膝关节疼痛改善、活动范围、主动伸展、步行能力和日常生活等项评分比治疗前均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:逍遥散治疗更年期女性膝OA患者有良好的疗效。
其他文献
行走于数学课堂多年，屡遭这样的尴尬：有时刚刚导入新课，学生就喊“我早就知道了”：有时精心设计的活动，学生往往“不领情”，不是提不起兴趣，就是难以开展探索活动：有时教师以为容易掌
本文着重介绍了抗菌玻璃的分类以及各类抗菌玻璃的原理,无机抗菌剂的选择、功效、以及各类抗菌玻璃的加工原理和应用场所,为抗菌玻璃的研究和应用提供了有价值的信息。
<正>他是德国一名同性恋者,经常出入于同性恋酒吧,甚至举办过“性虐待狂游行”;他不知道“3+(8×2)”的计算结果,也不知道本国很多重要的历史事件;但他居然是一个大都市的掌
以苯酐聚酯多元醇、二羟甲基丙酸和甲苯二异氰酸酯为主要原料,选用蓖麻油及3-氨基丙基三乙氧基硅烷(KH-550)为交联剂,通过预聚物的合成和水相扩链两步反应,制备了水性聚氨酯,
建构主义学习观认为，学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义，这种建构是无法由他人来代替的。在“大家来找茬”的教学尝试中，笔者发现每到此环节，学生都表现得非常积极，而且学习热情高涨，这是因为教师把主动权交给了学生，充分体现了学生的主体性。同时，这种教学方式也符合建构主义理论的学习观，也体现了以学生为主体的新课程教学理念
子宫腺肌病治疗方法目前有药物治疗、手术和血管介入治疗。临床常用药物有雄激素类衍生物、促性腺激素释放激素激动剂、米非司酮、左旋18甲基炔诺酮,目前芳香化酶抑制剂和环
烘焙食品主要包括面包、饼干、糕点等几大类。无论是西方还是东方,现在的烘焙食品已经成为我们不可或缺的食品之一。随着社会的发展和人们生活节奏的加快,各种烘焙食品的需求
<正>数学中有一些知识是对客观规律的描述。比如,"平面上三角形的三个内角和等于180度"。这类知识的特点是具有较强的客观性,不以人的意志为转移。还有一类主观性较强的知识,
<正> 糕点是介于主食和副食之间的面糖制品,因适于饭后或饭间食用而深受我国人民所喜爱。糕点是由主料(面粉)、辅料(食糖、食油、果料、乳品、蛋品、籽仁、水等)、着色料(可
随着教育体制的不断发展和完善,传统的语文课堂对学生的吸引力逐渐下降。面对新课改的契机,加强语文教学的魅力,尤其是对文言文的教学进行新的编排,这对加深学生理解课文和提