【摘 要】
:
子宫腺肌病治疗方法目前有药物治疗、手术和血管介入治疗。临床常用药物有雄激素类衍生物、促性腺激素释放激素激动剂、米非司酮、左旋18甲基炔诺酮,目前芳香化酶抑制剂和环
【机 构】
:
广西区南溪山医院妇产科,广西区南溪山医院妇产科 广西桂林541002,广西桂林541002
论文部分内容阅读
子宫腺肌病治疗方法目前有药物治疗、手术和血管介入治疗。临床常用药物有雄激素类衍生物、促性腺激素释放激素激动剂、米非司酮、左旋18甲基炔诺酮,目前芳香化酶抑制剂和环氧合酶-2抑制剂对子宫内膜异位症的疗效正在探讨中,抗侵袭、抗血管生成药物、受体干预和基因治疗会逐步用于子宫内膜异位症治疗。子宫腺肌病的手术治疗包括根治手术和保守手术。根治手术即为子宫切除术,保守手术包括子宫腺肌病病灶(腺肌瘤)切除术、子宫内膜及肌层切除术、腹腔镜下子宫肌层电凝术。保守手术的治疗效果均达到50%以上。子宫腺肌病血管介入性治疗的中远期临床有效率达82.39%。
其他文献
随着社会经济不断发展,人们的生活水平也发生了翻天覆地的变化,同时,人们的生活品质也不断提高,音乐对于人们生活品质的提高有着重要的帮助.现代社会中,音乐不再是一种冷门艺
在小学数学课堂教学中,由于学生个体的所处环境、生活经验、知识背景不同,在数学学习过程中必然存在着"差异"。教师如果能正视差异、关注差异,有效实施差异教学,则有利于每位学
江南文化是极具地域特色的文化,而研究江南文化,棹歌意象是个很好的切入口。棹歌意象是典型的江南文化意象。它的独特性在于不仅是一种诗歌意象,而且也是一种文学题材;不仅在
【教学内容】 苏教版教材四年级下册第10—12页。 【教学目标】1.结合实例在具体情境中体验容量的含义,体会统一容量单位的必要性;2.在具体操作中,体验了解“升”的实际意义,加强1
班集体是促进中学生健康发展、强化育人功能的基本组织形式。经过大量的教学实践证明,通过创新原有的班级管理模式,构建新型学习共同体,不仅能够有效改变中学生的一些不良习
行走于数学课堂多年,屡遭这样的尴尬:有时刚刚导入新课,学生就喊“我早就知道了”:有时精心设计的活动,学生往往“不领情”,不是提不起兴趣,就是难以开展探索活动:有时教师以为容易掌
本文着重介绍了抗菌玻璃的分类以及各类抗菌玻璃的原理,无机抗菌剂的选择、功效、以及各类抗菌玻璃的加工原理和应用场所,为抗菌玻璃的研究和应用提供了有价值的信息。
<正>他是德国一名同性恋者,经常出入于同性恋酒吧,甚至举办过“性虐待狂游行”;他不知道“3+(8×2)”的计算结果,也不知道本国很多重要的历史事件;但他居然是一个大都市的掌
以苯酐聚酯多元醇、二羟甲基丙酸和甲苯二异氰酸酯为主要原料,选用蓖麻油及3-氨基丙基三乙氧基硅烷(KH-550)为交联剂,通过预聚物的合成和水相扩链两步反应,制备了水性聚氨酯,
建构主义学习观认为,学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信息,而是主动地建构知识的意义,这种建构是无法由他人来代替的。在“大家来找茬”的教学尝试中,笔者发现每到此环节,学生都表现得非常积极,而且学习热情高涨,这是因为教师把主动权交给了学生,充分体现了学生的主体性。同时,这种教学方式也符合建构主义理论的学习观,也体现了以学生为主体的新课程教学理念