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数学课标明确指出,数学作为对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在社会科学与人文科学中发挥着越来越大的作用。
家校互动促进小学低段学生数学语言能力发展研究
【摘 要】
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数学课标明确指出,数学作为对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在社会科学与人文科学中发挥着越来越大的作用。
【机 构】
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重庆大学城第一小学校
【出 处】
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进展：教学与科研
【发表日期】
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2021年7期
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“立德树人”是新时期党和国家对教育的根本性质和根本任务的新概括,是新形势下对学校德育认识的深化,它更好地回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。笔者学校属于农村乡镇初级中学,进行了农村初中活动育德实践研究,提出针对当前农村初中德育实效性不强可以采取一些有效措施来解决。
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