【摘 要】
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文章首先从服装专业院校的3种分类着手,提出服装专业实践教学的根本理念—以应用为导向。其次,指出了服装专业实践教学评价体系的不足、评价标准不规范、评价实体无法做到完
【基金项目】
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2016年湖南省普通高校教学改革研究项目“基于产教融合的服装专业实践教学体系研究”(湘教通〔2016〕400号-528),湖南理工学院科研资助项目
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文章首先从服装专业院校的3种分类着手,提出服装专业实践教学的根本理念—以应用为导向。其次,指出了服装专业实践教学评价体系的不足、评价标准不规范、评价实体无法做到完美回避、评价过程非公开等问题。最终提出了产教融合开放式服装专业实践教学评价体系的建议,并对该评价体系的标准进行了总结。希望通过服装专业实践教学评价标准的公正、透明、开放,促进服装专业的教育,并为服装产业培养更多的合格人才。
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