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在初一至初三年级部分班级开展为期一个学期的初中语文、英语和道德与法治翻转课堂实践教学调查研究,分析与探讨该模式在初中文科教学中是否能提高学生的自我管理学习能力,总结与归纳促进学生自主学习能力提升的有效措施和具体策略.
翻转课堂促进初中生文科自主学习能力的调查与策略研究
【摘 要】
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在初一至初三年级部分班级开展为期一个学期的初中语文、英语和道德与法治翻转课堂实践教学调查研究,分析与探讨该模式在初中文科教学中是否能提高学生的自我管理学习能力,总
【机 构】
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广州市天河中学猎德实验学校,广东 广州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年11期
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