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探究就是探讨追究．是探究者主动积极地去学习或创造的过程，通过探究，学生获取直接经验或体验。掌握科学方法，提高运用知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。对于学生来说，形成探究能力，也就形成了独立学习的品格，有了开拓创新的基础。因此高中物理教学不应该把学生看做知识的接收器。而应该培养他们主动学习、积极探究的能力。我在物理教学实践中，就培养他们的探究能力．做了如下初步探索．希望对诸位同仁有所裨益。