切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
语文课外阅读实践的指导
语文课外阅读实践的指导
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:music5700
【摘 要】
:
博览群书可以开阔思路,活跃文思。有些人写文章如行云流水,能做到笔到之处,文意丰富,言辞自然。广而推之,学生多阅读便能开阔眼界,活跃思维,增长智慧。
【作 者】
:
陈云钦
【机 构】
:
福清康辉小学
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2010年6期
【关键词】
:
课外阅读
语文教学
阅读教学
教学指导
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
博览群书可以开阔思路,活跃文思。有些人写文章如行云流水,能做到笔到之处,文意丰富,言辞自然。广而推之,学生多阅读便能开阔眼界,活跃思维,增长智慧。
其他文献
保护地番茄莱福60的特征特性及栽培技术
莱福.60是寿光市农委种子公司从瑞士先正达(Syngenta)种子公司引进的保护地番茄品种。经过3年的示范推广,该品种适应性强,商品性状好,高产稳产,抗病,耐低温弱光。现已推广到山东、
期刊
保护地番茄
栽培技术
特征特性
种子公司
品种适应性
番茄品种
示范推广
商品性状
高产稳产
低温弱光
寿光市
抗病
找准支点促培训 教育均衡稳发展——建阳市教师进修学校开展农村教师培训的探索与实践
城乡差异造成优质教育资源分布不均日益凸显,特别是城乡师资差异,成为教育公平的最大障碍。如何实践教育科学发展观,办好人民满意的教育,在建阳市党政及教育局领导的高度关注下,建
期刊
实践教育
教师培训
农村学校
建阳市
进修
支点
科学发展观
资源分布
甘南高原气候变化及对水资源的影响
应用甘南高原8个气象观测站的月平均气温、月降水量、月蒸发量及水文资料,分析甘南高原气候历史演变趋势及其对水资源的影响。结果表明:1973~2010年研究区年降水量呈减少趋势,
期刊
气候变化
水资源
对策建议
甘南高原
climatic change
water resources
countermeasure
Gannan p
济农98番茄高产栽培技术
济农98是济南市农科所以历粉001自交系为母本.908—03自交系为父本育成的一代杂交种。该品种生长势强,果实大而圆整,果皮较厚。多心室、品质优、抗病丰产,在冬季日光温室、早春大
期刊
高产栽培技术
毛粉802
番茄
日光温室
一代杂交种
露地栽培
早春大棚
大棚试验
自交系
农科所
出口小香葱的田间生产技术
近年来,山东省已发展成为我国脱水蔬菜的出口创汇大省,不但生产加工企业遍布各地,而且生产的脱水蔬菜品种种类繁多,脱水小香葱就是其中的一个重要出口产品。
期刊
生产技术
田间
生产加工企业
脱水小香葱
出口创汇
脱水蔬菜
蔬菜品种
出口产品
山东省
渔业养殖简易消毒方法
渔业生产的每一个环节都应抓好水体环境卫生,确保养殖的水产动物不受病害侵袭。日常生产中,养殖消毒不可缺少,这里介绍几种简单的养殖消毒方法,供各地养殖户参考使用。
期刊
渔业养殖
消毒方法
渔业生产
环境卫生
水产动物
养殖户
病害
甘肃省近46a年降水结构空间变化分析
通过对甘肃省1960—2005年62个气象站逐日降水量的分析,得出反映年内降水结构的2类指标:不同强度降水日数构成和降水相关极值的空间变化特征。结果表明,全省范围内降水各指标均
期刊
甘肃省
年降水结构
空间变化
Gansu Province
annual precipitation structure
spatial variation
崇明县政府与上海海洋大学签署“现代水产业科技合作”协议
近日,崇明县人民政府与上海海洋大学签署了一份“现代水产业科技合作”协议,旨在共建“上海海洋大学崇明科研工作站”和“上海海洋大学崇明河蟹研究所”科研平台。从培养苗种到
期刊
海洋大学
科技合作
崇明县
水产业
上海
协议
县政府
人民政府
因“材”施教活化思维
著名教育家孔子的“因材施教”是从学生的实际出发,在充分尊重学生的前提下,运用恰当的教育方法,发挥学生的学习主动性,使学生的整体素质得到发展。显然因材施教仍然是新课改教学
期刊
活化
因材施教
学习主动性
教育方法
教育家
学生
教师
挖“三本”资源增强课堂实效性
《语文课程标准》指出:语文教师应当高度重视课程资源的开发与利用,创造性的开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。根据“语文课程标
期刊
课程资源
实效性
语文教学
课堂
课程标准
教育内容
教学过程
学生
与本文相关的学术论文