初中语文有效阅读教学浅析

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阅读对初中语文的重要性毋庸置疑,但在传统的初中语文阅读教学中,阅读变成了讲授,课堂中很多内容都是由教师告诉学生,学生没有经历阅读过程,阅读方法没有掌握,体验不够丰富,阅读教学效率自然不高.阅读是学生的主动行为,要提升初中语文阅读教学效率,需引导学生积极参与阅读过程,在主动阅读中找到方法,获得体验.对此,本文就结合初中语文阅读教学实践,就构建有效阅读的一些做法提出一些简单的建议.
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