【摘 要】
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“品德与社会”课程是一门让学生在社会生活中学习道德知识,培养道德情感,指导道德行为的学科.宋代儒学大师宋禧曾说:“论先后,知为先;论轻重,行为重.”知的目的在于行,导行
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“品德与社会”课程是一门让学生在社会生活中学习道德知识,培养道德情感,指导道德行为的学科.宋代儒学大师宋禧曾说:“论先后,知为先;论轻重,行为重.”知的目的在于行,导行作为“品德与社会”学科教学的基本环节,直接指向培养学生良好行为习惯的德育目标.因而,导行成为“品德与社会”课程教学的重中之重.怎样使导行环节充分发挥作用,使知与行真正统一起来,避免口号式、标签式的“空对空”的现象呢?
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