【摘 要】
：
学生素质不同,个性差异悬殊,成绩出现两极分化,高分低能、学生利用数学知识的能力差,给教师出了一道难题;如何改变学生厌学,激发学生乐学?设计“低起点、小坡度、分层次、严
论文部分内容阅读
学生素质不同,个性差异悬殊,成绩出现两极分化,高分低能、学生利用数学知识的能力差,给教师出了一道难题;如何改变学生厌学,激发学生乐学?设计“低起点、小坡度、分层次、严要求”的教学模式,我认为这也是我的教学特色.作为执教者,必须做到目标明,手段新,方法活,兴趣浓、负担轻、效率高,正确处理教与学的关系,理解知识的系统性、连贯性,打破只注重基础知识传授,实践综合能力的培养,重视学生情感态度和自信心的培养,重视知识的运用,尊重学生的个性差异,使差生学得会,树立自信心,愿学、乐学,使优生吃得饱,有创新.这也就是本课题研究的主要内容.
其他文献
摘要：学习艺术的都知道，艺术基本有三个特征，分别是形象性、主体性和审美性。其中形象性是艺术的基本特征，何艺术都不能没有形象；艺术作为一种特殊的社会意识形态，艺术生产作为一种特殊的精神生产，决定了艺术必然具有主体性的特征。艺术的审美性，集中体现了人类的审美意识。 关键词：艺术特征 形象性 主体性 审美性 “艺术的特征”一节，阐述了艺术具有的形象性、主体性、审美性等基本特征。那么我怎么来诠释这三个
中国广播电视学会前不久发出通知，开展第三届中国广播电视学术专著评选活动。本届参评专著分四类：广播电视基础理论和管理类；广播业务类；电视业务类；广播电视史志类。通知规定，各省
我厂温度检测用的切换开关,系板键开关和油浸式切换开关。在使用中,这两种开关都易出现接触不良等故障,在环境腐蚀严重的场合使用,尤其如此。因此,给仪表使用、维护带来了一
同是语言，英语和汉族本无高低之分，但在相互的转换中却会有霄壤之别，譬如刀剑的锻打，玉器的加工。一样的宝剑，有人打磨后即成龙泉莫邪，青光四射，削铁如泥；有人炼烧后却是一块废铁，锋芒尽失，锈迹斑斑；一样的璞玉，有人将其雕琢成和氏之璧隋候之珠，有人将其糟蹋成顽石沙砾土芥不如。正因为此，翻译工作曾被人戏称为“走钢丝”，走得好可能赢得掌声一片，走不好也会摔得鼻青脸肿，头破血流。 《哈姆雷特》中的那句名言“
本设计为设计、制作一个基于32×32点阵LED模块的书写显示屏,该书写显示屏在光笔和控制器的作用下,能在屏上实现点亮、划亮、反显、整屏擦除、笔画擦除、连写多字、对象拖移
“激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。确实，心理学也指出：人的情绪和兴趣，对人的认识活动有很大的影响，情绪高涨、精神愉快，认知效果就好，学习兴趣强烈就积极主动地学，喜欢学和坚持学。爱因斯坦不也说：“兴趣是最好的老师”吗？所以，提高学生对音乐的兴趣，对培养学生的音乐素质，健全审美心理是有着重要作用的：由于人的兴趣是通过实践产生和发展起来的，
纵观全部历史其实就是一部人类文明演进史.你的文明发展程度高,那就处于先进行列之中,否则就要落后.古代中国的先进,都是在自然经济占统治地位之时,西欧商品经济发展起来后,
教育的目的就是培养社会所需要的全面发展的跨世纪人才。中小学体育是学校培养全面发展的社会主义建设人才和接班人的一项必不可少的教育内容，我们今天学校的体育工作直接影响着未来祖国建设人才的素质。 一、我国中小学体育现状 近年来中小学生身体抵抗力不断降低发病率升高,体重也由原来的偏瘦型不断向肥胖发展,体育意识差,参加体育活动少,身体质量不容乐观。不久前，国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联
不久前,国家工商局就有关传销的宣传提出,对传销的宣传应贯彻国务院关于停止发展传销企业。对现有传销企业加以限制的原则。传销,包括单层次与多层次传销,
Not long ago, t
周恩来与中国美术的关系,是20世纪中国美术史的重要主题与独特篇章.rn2008年3月5日是周恩来诞辰110周年纪念日.中国美术馆策划主办的“周恩来与中国美术--纪念周恩来诞辰110