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现行高等院校科研水平评估方案有许多共同之处。这些共同之处有的是延伸了方案的优势，使得评估结果有可横向比较的基础，也有的使得各方案具备共同的缺陷。如单纯使用静态评估、重视条件与结果评估而忽视过程评估，现行高等院校科研水平评估应更加科学。
现行高等院校科研水平评估补充方案的研究
【摘 要】
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现行高等院校科研水平评估方案有许多共同之处。这些共同之处有的是延伸了方案的优势，使得评估结果有可横向比较的基础，也有的使得各方案具备共同的缺陷。如单纯使用静态评估、
【机 构】
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河海大学公共管理学院
【出 处】
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太原教育学院学报
【发表日期】
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2005年B06期
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