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传统的英语教学模式，教师在整个教学过程中，就是灌输抽象、刻板的规则，用“条款化的语言”来描述具有审美载体的、形象生动的语言。不言而喻，这样的教学手段，不适应时代的快节奏，不利于开发学生的智力，不利于培养开拓型的人才，不利于学生素质的全面发展。
加强学科整合 提高课堂效率
【摘 要】
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传统的英语教学模式，教师在整个教学过程中，就是灌输抽象、刻板的规则，用“条款化的语言”来描述具有审美载体的、形象生动的语言。不言而喻，这样的教学手段，不适应时代的快节奏，不
【机 构】
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河南省新密市白寨镇第一初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年1期
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