论文部分内容阅读
我国职业教育正在从规模扩张转向内涵发展,提高人才培养质量是重中之重.目前,美育作为素质教育不可或缺的重要内容,在高职院校开展仍有许多亟待解决的问题.围绕如何在高职院校实现艺术教育与美育的融合发展,文章提出了一条基于俱乐部模式的艺术教育与美育融合发展路径.
基于俱乐部模式的高职院校美育实践探索
【摘 要】
：
我国职业教育正在从规模扩张转向内涵发展,提高人才培养质量是重中之重.目前,美育作为素质教育不可或缺的重要内容,在高职院校开展仍有许多亟待解决的问题.围绕如何在高职院校实现艺术教育与美育的融合发展,文章提出了一条基于俱乐部模式的艺术教育与美育融合发展路径.
【机 构】
：
安徽职业技术学院,安徽 合肥 230011
【出 处】
：
阜阳职业技术学院学报
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
学校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记关于党史学习教育系列重要讲话精神,坚持学党史、悟思想、办实事、开新局.要立足职业教育新形势、学校发展新机遇,以学史力行为落脚点,以内涵建设为着力点,加强党性锤炼,在改造主观世界、提升自身修养上力行:培根铸魂明“三理”,启智润心增“三信”,砥砺品格崇“三德”;坚持担当作为,在改造客观世界、推动学校发展上力行:解放思想、科学谋划,突出重点、主动作为,促进内涵、彰显特色,加强防范、提升本领,树牢宗旨、厚植情怀.在学史力行中赋能学校高质量发展.
随着教育改革的深入推进,对高中语文教学有了更高的要求,要求高中语文不仅要让学生掌握基础的语文知识,还要在高中语文教学中传递中华优秀传统文化.在高中语文教学中包含许多优秀的古文、古诗等,这些古文背后都包含丰富的中华优秀传统文化知识,语文与中华优秀传统文化相辅相成、不可分割,所以在高中语文教学中要有效地融合中华优秀传统文化内容.首先阐述高中语文与中华优秀传统文化契合的重要性,其次概述高中语文教学与中华优秀传统文化的融合.
随着现代信息技术、网络技术及多媒体技术的迅速发展,“互联网+继续教育”在高职院校高等学历教育中应运而生,远程网络教学已逐步取代了传统的函授面授教学,其独特的优势与现实需求已逐渐彰显,但也存在一定的问题与不足.文章以亳州职业技术学院近几年对远程网络教学模式在高等学历继续教育中的应用为例,在调查分析基础上,从加强师资培训,转变传统继续教育的教学理念,重构远程网络教育课程体系,规范课程建设标准,强化实践教学环节,推行学分制等方面,提出了高等学历继续教育远程网络教学模式的改进措施.
弹幕作为一种新兴的文艺评论工具,因其具有即时性、交互性的特征,受到了大学生群体的广泛关注与青睐.然而,弹幕在向着美好愿景快速发展之时,也带来大量视觉疲劳、视觉污染、视觉依赖等乱象频生的景观,给大学生思想政治教育带来严峻考验.面对挑战,应制度先行,技术护航,加强对大学生价值观引导,培养大学生弹幕评论领袖,利用弹幕激浊扬清,弹出更多正能量,更好地发挥弹幕在大学生思想政治教育中的育人作用.
基于核心问题展开深入学习更符合现代小学生的个性特点和思维模式,能推动小学生个性化成长.了解数学核心问题特征,明确基于核心问题的小学数学深度学习策略,能提升数学教学效率,提升小学生的学习能力,激发其主观能动性,为素质教育发展奠定良好的基础.
大数据时代背景下,高校思想政治教育的主客体都产生了新的特点,载体也更加丰富.这对高校思想政治教育工作来说既是机遇,也是挑战.通过大数据技术有效提升高校思想政治教育实效,要转变思想观念,形成大数据思维方式;要创新工作载体,改善软硬件环境;要优化工作方式,传统技艺和大数据技术相结合;要加强制度建设,构建大数据管理机制.
党的作风建设是党提高执政能力的基本前提,是推进全面从严治党的重要内容,也是实现社会主义现代化的重要保障.在中国共产党百年奋斗征程中,党的作风建设一直贯穿其中.回顾历史,可以发现中国共产党的作风建设经历了新民主主义革命时期、社会主义革命建设和改革开放时期、新时代三个阶段.党的百年作风建设历史积淀了丰富的经验,给我们开启实现第二个百年奋斗目标的新征程提供了重要启示.
在“双高计划”实施背景下开展高职院校社会服务工作可以促进我国高职院校社会服务能力的提高,对于高职院校学生社会服务意识的培养以及学生素养的全面发展都具有重要意义.但由于部分高职院校教师对于社会服务的重视程度有限,且高职院校的课程体系建设与社会服务工作配合不足,给高职院校社会服务工作的开展造成一定阻碍.所以,高职院校要不断强化本校教师对于社会服务工作的认识,提高校企之间在社会服务过程中的配合程度,加强社会服务信息化平台建设,以推动自身社会服务能力的不断提升.
党史故事蕴含着丰富而深刻的内涵,生动地展现了中国共产党人的政治信仰、价值追求和精神风范,形象地诠释了中国共产党人的初心和使命,是一本鲜活的思政课教材.高校思政理论课讲好党史故事,有利于促进青年大学生对马克思主义理论的深刻理解、培养其形成正确的人生观和价值观、激发其为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情.这需要把讲故事和引导青年大学生学历史、悟原理、立远志、强自信有机结合起来,多维度讲好党史故事、培育时代新人.