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在我国，音乐教育两种形式：专业音乐教育和音乐素质教育。这两种教育形式在我国很多综合性大学都同时存在，他们分别是针对音乐院系的专业音乐教育和面对全体非音乐专业大学生的音乐素质教育。两种教育形式虽然在教学对象、教学内容和教学目的上存在很大差异，却有着很多相同之处，共同构成大学音乐教育的完整体系。然而，在原有的教学理念和不合理的教育制度的影响下，音乐专业教育和音乐素质教育长期处于二元分离的状态。