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《品德与社会课程标准（实验稿）》（以下简称实验稿课标）已经颁布十年有余。为了深入推进课程改革，更好地实现课程的价值，在广泛征求广大专家以及教师意见和建议的基础上，课程标准修订组依据教育部的要求对实验稿进行了修订，形成《品德与社会课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）。本文试从课程目标的角度来解读2011年版课标与实验稿课标的差别，并在此基础上提出相应的教学建议。