【摘 要】
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由于我国信息技术课程设立的时间晚,许多老师的专业素养都无法满足信息技术课程的教授。对学生以后学习信息技术产生了不良的影响。学会创设教学情境,激发学生学习的主动性和
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由于我国信息技术课程设立的时间晚,许多老师的专业素养都无法满足信息技术课程的教授。对学生以后学习信息技术产生了不良的影响。学会创设教学情境,激发学生学习的主动性和积极性,有利于学生学习计算机知识;有利于培养学生的自主学习能力;有利于学生对重难点知识的把握。
Due to the late establishment of information technology courses in our country, many teachers’ professional accomplishments are unable to meet the professors of information technology courses. Students have a negative influence on the future of information technology. Learn to create teaching situations, to stimulate student initiative and enthusiasm for learning, is conducive to students learning computer knowledge; help students develop their own ability to learn; help students grasp the knowledge of heavy and difficult.
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