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【摘要】目前，我国中小学的英语语音课堂教学，教师往往是从语音因素开始，教师经常纠正学生的单个发音问题，但句子的意群连读以及如何失去爆破，这类发音技巧所占比重较少，学生对于句子和段落的练习较少，真正用于交际过程中的时间更是少之甚少。一旦进入真正的交际过程中，学生就会出现语速过慢、语调平淡、词不达意的状况。因此利用“英语趣配音”APP辅助中小学英语教学尤为重要。学生可利用这个软件为电影、动画等短视频配音，模仿影片中不同场景的人物对话，使学生快乐地学习英语语音。
【关键词】“英语趣配音”APP;中小学;英语语音教学
【作者简介】陈文瑄，通化师范学院外国语学院2017级1班; 周玉萍，通化师范学院外国语学院。
【基金项目】通化师范学院2019年省级大学生创新创业训练计划项目（项目编号：201910202062）。
一、“英语趣配音”APP的作用及其在课堂中的实用性
“英语趣配音”APP是杭州菲助科技公司开发的一款英语学习软件，其功能完备，操作和下载便捷，学生可以自主选择为自己喜欢的短视频配音，提高学习英语的积极性和趣味性，感受学习英语的魅力。“英语趣配音”软件能及时地更新电影、歌曲、动画片以及时事新闻等不同难度的音频，素材丰富，能满足不同英语水平的学生进行英语语音学习。英语语音的学习方式丰富多彩，教师可以通过手机建立交流讨论组，在讨论组中发布当日需要练习的任务，学生完成之后，将作业发布至讨论组中，最后互相评价。通过这种方法，学生们取得了较大的提升。
“英语趣配音”APP所收英美电影中，人物发音清晰准确、语音纯正，有着很好的发音水准，是练习英语语音、提高英语口语能力的最佳典范，在不断地模仿练习中，学生不知不觉地掌握准确的发音方式以及发音位置、发音技巧。“英语趣配音”APP不仅可以提高学生说英语的能力，还可以提高学生的听写能力，教师可以采取先配音后脱离视频的方式对重点词汇以及语句进行听写能力的训练。“英语趣配音”APP还可以扩大学生英语词汇积累和阅读量，改变传统的死记硬背语的方式，学生可以在配音中掌握大量的词汇。视频配音这样的做法，可以让学生灵活且高效的使用自己学过的单词。“英语趣配音”APP还可以提高学生的跨文化交际能力，学生可以在真正的英语环境中学习，学生只有真正了解英美文化及其历史传统、生活习惯、价值观念，才能正确地理解和使用语言，真正对英语感兴趣，真正从内心喜欢学习英语语音，从而提高英语交际能力。
二、“英语趣配音”APP实行计划
根据每个单元所学的内容，教师要指导学生根据自己的爱好和兴趣，选择符合自己能力的配音片段。能力强的学生可以选择语速快些以及生词多些的片段進行配音，反之，能力稍逊色的学生，可以选择生词较少、语速较慢的片段进行配音，并要求同学将配音片段发布至交流群，大家互相点评，互相学习。为了学生可以更好地更精彩地完成配音任务，在配音之前，教师可以向学生提供配音所涉及的背景资料，让学生对配音素材以及文化背景有充分的了解，例如了解视频的人物背景、所处的社会环境，以及视频的人物关系。
三、指导学生掌握发音方式以及发音技巧
学生找到适合自己能力的配音视频后，教师就要对学生的配音进行逐词逐句的辅导。英语趣配音APP的优势为学生可以逐句跟读，学生遇见词汇困难时，还配备了在线查询生词功能。如果在配音的时候遇到生词或者不理解的单词时，可以线上查找。教师在指导学生的过程中要注意其配音时的语音语调、轻重读以及连读等发音技巧、注意感情的投入，使学生可以达到事半功倍的效果。英语趣配音APP为学生提供反复练习的机会，使学生熟练运用英语发音技巧，不会再出现“哑巴英语”的尴尬现象。
四、建立“英语趣配音”APP竞争机制
当前，应试考试仍是考核学生学习结果的主流方式，所以，我们要建立相应的竞争机制，提高学生的英语语音学习动机。第一是步建立班级内部软环境，将班级学生分成几部分，由教师选择适当的配音内容，进行班级内部的比赛，将班级优秀的组别推送至校内比赛，校内比赛的要求相对较高，由所有英语老师进行打分，选出优秀的组别，对优秀组别的学生进行奖励，从而使学生提高英语学习的积极性，激发学生的学习动机，鼓励学生深入学习英语语音，使英语语音得到系统的学习与强化，真正达到正确且流利地发音。
五、拓宽知识渠道，形成多维思想
作为英语教师，我们深知语言的学习是知识以及多维的学习，而不是死记硬背的学习，我们强调英语学习时注重头脑风暴。但在课堂上，我们往往很难达到理想的效果，“英语趣配音”APP就是我们实现语音教学的重要助手。“英语趣配音”APP使学生在学习英语语音的同时，还能充分了解到英美文化，并设身处地地学习英美文化知识，学习到课本之外的生词与知识，这样不仅锻炼了英语语音，也可以扩大学生的生词储备量，为基础英语教育学习打下坚实的基础，提高学生学习英语的热情，使其从枯燥的课堂中脱离出来，提高学生学习英语的积极性与趣味性。
六、“英语趣配音”APP理想化效果
利用“英语趣配音”APP学习英语，学生可以从枯燥的语音课堂中脱离出来，不再是听单一的听力材料，而是边玩边学，边说边学、给学习英语带来了最便捷、高效的方式。学生在学习过程中可以对其他同学作出评价，也可以得到其他同学对自己的反馈，这样就达到了互利共赢的效果，也加强了学生的合作交流意识，学生在互相学习中成长进步，这也是任务型教学模式的一种新的进步与飞跃。
当前，我国还有很多英语课堂采用老师教、学生学的教学方法，这无疑会使得学生产生厌学心理。“英语趣配音”APP的加入，让学生们在玩中学，不仅可以纠正错误的语音语调，还可以使其了解英美文化，掌握更多的生词以及释义。与此同时，学生们也找到了学习英语的乐趣，提高了学习英语的信心，为今后的英语学习打下了坚实的基础。
使用“英语趣配音”APP的初衷是为了提高学生学习英语的积极性，纠正学生的语音语调，使其在真正的英语交际中达到理想的学习效果。调查显示，大部分学生喜欢使用“英语趣配音”APP练习口语，在教学软环境的配合下，很多学生的英语口语水平得到了大幅度提高，的轻重读以及连读中的缺陷也得到了明显的改善。“英语趣配音”APP作为教师、家长与学生之间的桥梁，起到了很好的沟通作用，教师可进行线上的检查与讨论，家长可以与孩子进行亲子学习，这样学生既能学好英语，也能放松自己，轻松学习和掌握英语语音。
“英语趣配音”APP资源丰富，软件中的配音素材包括英美剧以及英美电影、名人演讲、纪录片，还有低年级学生喜欢的英文版动画片，以及英美歌曲。视频资源紧随时代主题，更新速度快，而且不受空间和时间的限制，打破了传统的英语语音练习的束缚，学生可以随时随地利用手机进行配音练习。
“英语趣配音”APP应用到中小学英语课堂是一种符合任务型教学要求的教学方法，也符合互联网时代的要求，更是一种在教师和学生共同努力之下不断趋于成熟的教学方法。学生通过配音学习英语，可以从呆板记忆的枯燥教学模式中脱离出来，在充满趣味的环境中学习英语。“英语趣配音”APP的切实性也是很高的，在提高学生的口语能力、丰富学生的知识储备的过程中具有较大的实践性意义。“英语趣配音”APP应用于教学是互联网时代的剪影，我们将信息技术与英语教学结合起来，实现对传统观念的创新与突破，将新观念注入英语教学中，使之发光发热。
【关键词】“英语趣配音”APP;中小学;英语语音教学
【作者简介】陈文瑄，通化师范学院外国语学院2017级1班; 周玉萍，通化师范学院外国语学院。
【基金项目】通化师范学院2019年省级大学生创新创业训练计划项目（项目编号：201910202062）。
一、“英语趣配音”APP的作用及其在课堂中的实用性
“英语趣配音”APP是杭州菲助科技公司开发的一款英语学习软件，其功能完备，操作和下载便捷，学生可以自主选择为自己喜欢的短视频配音，提高学习英语的积极性和趣味性，感受学习英语的魅力。“英语趣配音”软件能及时地更新电影、歌曲、动画片以及时事新闻等不同难度的音频，素材丰富，能满足不同英语水平的学生进行英语语音学习。英语语音的学习方式丰富多彩，教师可以通过手机建立交流讨论组，在讨论组中发布当日需要练习的任务，学生完成之后，将作业发布至讨论组中，最后互相评价。通过这种方法，学生们取得了较大的提升。
“英语趣配音”APP所收英美电影中，人物发音清晰准确、语音纯正，有着很好的发音水准，是练习英语语音、提高英语口语能力的最佳典范，在不断地模仿练习中，学生不知不觉地掌握准确的发音方式以及发音位置、发音技巧。“英语趣配音”APP不仅可以提高学生说英语的能力，还可以提高学生的听写能力，教师可以采取先配音后脱离视频的方式对重点词汇以及语句进行听写能力的训练。“英语趣配音”APP还可以扩大学生英语词汇积累和阅读量，改变传统的死记硬背语的方式，学生可以在配音中掌握大量的词汇。视频配音这样的做法，可以让学生灵活且高效的使用自己学过的单词。“英语趣配音”APP还可以提高学生的跨文化交际能力，学生可以在真正的英语环境中学习，学生只有真正了解英美文化及其历史传统、生活习惯、价值观念，才能正确地理解和使用语言，真正对英语感兴趣，真正从内心喜欢学习英语语音，从而提高英语交际能力。
二、“英语趣配音”APP实行计划
根据每个单元所学的内容，教师要指导学生根据自己的爱好和兴趣，选择符合自己能力的配音片段。能力强的学生可以选择语速快些以及生词多些的片段進行配音，反之，能力稍逊色的学生，可以选择生词较少、语速较慢的片段进行配音，并要求同学将配音片段发布至交流群，大家互相点评，互相学习。为了学生可以更好地更精彩地完成配音任务，在配音之前，教师可以向学生提供配音所涉及的背景资料，让学生对配音素材以及文化背景有充分的了解，例如了解视频的人物背景、所处的社会环境，以及视频的人物关系。
三、指导学生掌握发音方式以及发音技巧
学生找到适合自己能力的配音视频后，教师就要对学生的配音进行逐词逐句的辅导。英语趣配音APP的优势为学生可以逐句跟读，学生遇见词汇困难时，还配备了在线查询生词功能。如果在配音的时候遇到生词或者不理解的单词时，可以线上查找。教师在指导学生的过程中要注意其配音时的语音语调、轻重读以及连读等发音技巧、注意感情的投入，使学生可以达到事半功倍的效果。英语趣配音APP为学生提供反复练习的机会，使学生熟练运用英语发音技巧，不会再出现“哑巴英语”的尴尬现象。
四、建立“英语趣配音”APP竞争机制
当前，应试考试仍是考核学生学习结果的主流方式，所以，我们要建立相应的竞争机制，提高学生的英语语音学习动机。第一是步建立班级内部软环境，将班级学生分成几部分，由教师选择适当的配音内容，进行班级内部的比赛，将班级优秀的组别推送至校内比赛，校内比赛的要求相对较高，由所有英语老师进行打分，选出优秀的组别，对优秀组别的学生进行奖励，从而使学生提高英语学习的积极性，激发学生的学习动机，鼓励学生深入学习英语语音，使英语语音得到系统的学习与强化，真正达到正确且流利地发音。
五、拓宽知识渠道，形成多维思想
作为英语教师，我们深知语言的学习是知识以及多维的学习，而不是死记硬背的学习，我们强调英语学习时注重头脑风暴。但在课堂上，我们往往很难达到理想的效果，“英语趣配音”APP就是我们实现语音教学的重要助手。“英语趣配音”APP使学生在学习英语语音的同时，还能充分了解到英美文化，并设身处地地学习英美文化知识，学习到课本之外的生词与知识，这样不仅锻炼了英语语音，也可以扩大学生的生词储备量，为基础英语教育学习打下坚实的基础，提高学生学习英语的热情，使其从枯燥的课堂中脱离出来，提高学生学习英语的积极性与趣味性。
六、“英语趣配音”APP理想化效果
利用“英语趣配音”APP学习英语，学生可以从枯燥的语音课堂中脱离出来，不再是听单一的听力材料，而是边玩边学，边说边学、给学习英语带来了最便捷、高效的方式。学生在学习过程中可以对其他同学作出评价，也可以得到其他同学对自己的反馈，这样就达到了互利共赢的效果，也加强了学生的合作交流意识，学生在互相学习中成长进步，这也是任务型教学模式的一种新的进步与飞跃。
当前，我国还有很多英语课堂采用老师教、学生学的教学方法，这无疑会使得学生产生厌学心理。“英语趣配音”APP的加入，让学生们在玩中学，不仅可以纠正错误的语音语调，还可以使其了解英美文化，掌握更多的生词以及释义。与此同时，学生们也找到了学习英语的乐趣，提高了学习英语的信心，为今后的英语学习打下了坚实的基础。
使用“英语趣配音”APP的初衷是为了提高学生学习英语的积极性，纠正学生的语音语调，使其在真正的英语交际中达到理想的学习效果。调查显示，大部分学生喜欢使用“英语趣配音”APP练习口语，在教学软环境的配合下，很多学生的英语口语水平得到了大幅度提高，的轻重读以及连读中的缺陷也得到了明显的改善。“英语趣配音”APP作为教师、家长与学生之间的桥梁，起到了很好的沟通作用，教师可进行线上的检查与讨论，家长可以与孩子进行亲子学习，这样学生既能学好英语，也能放松自己，轻松学习和掌握英语语音。
“英语趣配音”APP资源丰富，软件中的配音素材包括英美剧以及英美电影、名人演讲、纪录片，还有低年级学生喜欢的英文版动画片，以及英美歌曲。视频资源紧随时代主题，更新速度快，而且不受空间和时间的限制，打破了传统的英语语音练习的束缚，学生可以随时随地利用手机进行配音练习。
“英语趣配音”APP应用到中小学英语课堂是一种符合任务型教学要求的教学方法，也符合互联网时代的要求，更是一种在教师和学生共同努力之下不断趋于成熟的教学方法。学生通过配音学习英语，可以从呆板记忆的枯燥教学模式中脱离出来，在充满趣味的环境中学习英语。“英语趣配音”APP的切实性也是很高的，在提高学生的口语能力、丰富学生的知识储备的过程中具有较大的实践性意义。“英语趣配音”APP应用于教学是互联网时代的剪影，我们将信息技术与英语教学结合起来，实现对传统观念的创新与突破，将新观念注入英语教学中，使之发光发热。