【摘 要】
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“实验探究活动是培养学生科学观念与能力的最关键的途径.也是培养创新精神与实践能力最有效的手段”.因此,新课改后的课程设置了很多活动以及探究、研究性学习.通过对初中《
【机 构】
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浙江省衢州市柯城区华墅初中,324014
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“实验探究活动是培养学生科学观念与能力的最关键的途径.也是培养创新精神与实践能力最有效的手段”.因此,新课改后的课程设置了很多活动以及探究、研究性学习.通过对初中《科学》(浙江教育出版社出版)教材中的实验个数进行统计发现,七年级设置活动99个,探究14个,实验12个,研究性学习课题10个.
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