＜正＞ 莱菔子乃《唐本草》之谓,俗称萝卜子。中药学将其归为“消食药”类,其性平,味辛
新中国成立后,我国经济踏上了发展的快速道,但同时环境问题也愈发凸显,急需得到重视。如果以世卫组织的标准为依据来评价我国空气质量的话,我国大部分的主要城市不符合标准,仅有极个别经济较为落后的城市才符合,而且在世界公认的污染最严重地区名单中我国就占了十几个名额。近些年来,社会公众逐渐认识到了环境污染的危害性,但是一些对我国经济发展起着重要作用的企业,在生产经营的过程中仍旧会做出各种十分恶劣的污染行为,
“五育”并举“五育”融合是中国当代教育发展的特征，也是指导当前高中历史课堂教育教学的重要行动指南。本文阐述了“五育”并举、“五育”融合的本质内涵及时代意义，并提出“五育”融合，立德为本；“五育”融合，智育为本；“五育”融合，体育为形；“五育”融合，美育为翼；“五育”融合，劳育为旨的“五育”与高中历史课程融合的途径，为学生德智体美劳全面发展奠基。
通过原理分析，推导出起泡液配制和吹泡器制作的通用方法。根据该原理和方法，以洗护用品和食品为原料配制起泡液，选用塑料滴管和饮料吸管组装吹泡器。用此吹泡器蘸取起泡液，能够吹出大如足球的彩色气泡。该实验可作为STEM教育、项目化学习、化学探究式教学、科普宣传活动的素材。
＜正＞ 一九三六年秋,予随陆正斋先师侍诊。一日,距海安四十五华里之李堡镇有洪祥泰茶叶店老板洪某因患痢,邀陆师会诊。病家事先邀约之当地名医,已拟一方候商。陆师诊察过病人,从容查阅前投三方后,就前医新拟之方,举笔加上莱菔子三钱,并命即服。当时诸医中尚有表示不惬意者。谁料煎服之后,病人当夜滞下之症,明显好转,开始索食。次日诸医闻讯,都喜形于色,其中某医笑谓陆师曰:“一味莱菔子,功胜三剂药。”意指病人前服
目的 分析新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）患者发生肝损伤的影响因素，并进一步分析是否接受中医药治疗的患者在肝损伤方面存在的差异。方法 回顾性纳入入院时肝功能指标正常的390例新冠肺炎患者，收集患者基线特征指标，包括年龄、性别、基础肝病、合并症、中药治疗情况、免疫和炎症相关指标、血常规、肾小球滤过率及凝血、肝功能等指标，判断住院期间患者的药物性肝损伤情况，采用Cox回归分析确定患者肝损伤相关的危险因
从教育公平问题出发，基于社会分层理论，使用多层线性模型分析“中国教育追踪调查”数据，探究学校阶层是否会对青少年体育锻炼时间产生影响，以期从新的视角补充学校层面的作用机制。研究发现：1)在社会分层视域下，学生的阶层差异和阶层聚集导致学校之间出现明显的阶层分割现象，并呈现地域维度区别。2)学校的阶层异质性已成为影响青少年体育运动的重要因素，高、低社会阶层的学校在体育运动时间上具有明显差异，学校学生的整
非致命武器是武警部队日常执勤任务中的常用武器，而非致命弹药标准体系则是保障非致命武器合理使用和研究的核心准则，不可或缺。本文从非致命弹药标准体系的国内外研究现状出发，详细地分析总结现有的标准体系存在的问题，从而给出针对性的解决方法，为今后我国非致命弹药标准体系的构建以及非致命弹药的研究工作提供了强有力的理论支撑，具有重要的参考价值和现实依据。
第四次工业革命浪潮的兴起，给教育行业、科技行业等多个行业都带来了机遇和挑战。实践证明，只有团结合作，携手共进，才能走出一条适应世界发展的自主创新之路。正因如此，培养高素质人才需要学校、政府、企业共同携手，主动作为。课题组基于新工科背景，从科学制定育人目标、采取“3+3”人才培养模式、构建完善的协同育人机制三方面对产教融合人才培养策略展开了相关探讨，意在充分保证教育教学质量，培养大量创新人才。