【摘 要】
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本文将笔者平时审读书稿过程中积攒的忽略内容的时效,导致书稿中存在内容及其时效抵触的差错归纳成3类,再现8个方面的实例给予支撑并进行简单的剖析,促使编辑引以为戒或者举
【基金项目】
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2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“大学出版社编辑素养、培养和滋养评价机制研究”(批准号:19YJA860016)阶段性成果
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本文将笔者平时审读书稿过程中积攒的忽略内容的时效,导致书稿中存在内容及其时效抵触的差错归纳成3类,再现8个方面的实例给予支撑并进行简单的剖析,促使编辑引以为戒或者举一反三,且在工作过程中必须顾及内容的时效.
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