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对自动控制原理中参量根轨迹的教学方法进行了探索,将CAD引入根轨迹作图过程中, 使这一内容的教学更加直观,便于学生理解和掌握。
多参变量根轨迹教学初探
【摘 要】
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对自动控制原理中参量根轨迹的教学方法进行了探索,将CAD引入根轨迹作图过程中, 使这一内容的教学更加直观,便于学生理解和掌握。
【机 构】
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镇江市高等专科学校电子与信息系
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2004年04期
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