摘 要：英语作为高中阶段主要课程之一，一直被认为是影响到学生学习成绩高低的一大顽疾。在新课改下，教师在讲授新知识的前提下要更多地向学生传授考试答题技巧，只有在掌握应试技巧的前提下，学生的成绩才能居高不下。
　　关键词：高中英语；应试技巧；语法
　　英语作为一门语言类学科，在学科教学中一直被予以重视。英语成绩的好与坏直接关系到一个学生能否进入自己满意的高等院校进一步深造。在笔者教过的学生中，有很多学生因为英语成绩好而进入外国语院校修读英语专业，也有的学生因为英语成绩较差，与理想的院校失之交臂。在当下新课改正实施的如火如荼之时，作为教师应当采取怎样新颖的方式助力学生取得优异成绩呢？特别是，素质教育实施以来，我们已经不能再秉承原本所坚持的“题海战术”，作为教师，现在必须因材施教，注重学生学习特点，更需要站在学生的角度进行换位思考。因此，如何能在不会占据学生太多学习的时间的前提下，更具有针对性的提升学生的英语学习成绩呢？这成为我们英语教研组近来一直关心和关注的话题。
　　总的说来，学好英语并不难，只要我们掌握了一定的语法、语言技巧。一般来讲，高中英语考试试题分为听力、单项选择、完形填空、阅读理解、英文作文等几部分。听力和阅读是拉分的关键；作文和单项选择是学生必须要掌握的保分题；而完形填空一直是教师讲课和学生笔试中的重难点，完形填空是一个考查学生综合学习能力的题型，要想将完形填空真正做好，既需要学生对基本的单词有所了解，又需要学生对语法知识有所掌握，此外对近义词辨析的考察方面也很多，这个题是很考验学生学习能力的题型，要想在短时间内提升，绝非易事。很多学生一直认为，只要背得多，养成了一种语感，英语成绩就很高了。笔者认为，这种说法虽有可取之处，但并非完全正确。学好英语确实需要学生针对性的背诵大量的单词、语法、词汇、文章等，但并不能说只要全背过了就能拿高分，因为仅仅背了，但不会用，照样无法取得高分，无法保证正确率。只有在掌握一定词汇量的积累基础上，加之以巧妙的做题方法，学生在考试中才能迎刃有余。接下来，结合自己教学经验和对学生学习情况的了解，简要一下英语应试答题技巧。
　　首先，在我们进行答题之前，一定要纵览试题，大体上知道试题的难易度以及题量的大小，在此基础上，合理分配答题时间，大致上计算出每一类题需要花费的时间多少，以免因时间分配不当导致最后不能在规定时间内完成答题。在以往的考试中，笔者在巡考时发现很多学生都是拿到试卷便开始急急忙忙的答题，生怕时间不够，也没有注意看一下题目的分配，最后可能因过度紧张导致成绩不理想。也有的学生上来就奔着一个题目来回的看，在犹豫之中时间已荒废了很多。上述这两种情况都是在考试中不能出现的失误。笔者认为，学生拿到试题后首先浏览题目是必要的，只有在认清题量以及合理分配答题时间的前提下，才能有计划的完成答题，而不至于出现各种不必要的问题。
　　其次，在听力题目的答题中，学生应在提前浏览以及听题过程中注意关注试卷中题目所涉及的问题与所听题目相关的信息，不要一味地求准，更不要去苛求要全部听懂，我们要关注的是与题目相关的信息。比如，当听力选项中的问题是Where开头时，我们需要查找4个选项中与地点相关的选项；当听力选项中的问题是What开头时，我们需要查找的是4个选项中与“是什么”相关的选项；当听力选项中的问题是Why开头时，我们要查询的是与原因相关的选项。其次，在关注问题时，要主要使用求同法和排除法，一般来讲，选项中三项相似的内容中将会有一个是答案，而另一个差异很大的选项往往是无用的废答案。再次，学生在浏览选项时不要太慢，要及时寻找关键词，以免速度太慢，导致不能及时完成审题。也不要在题目中用笔翻译选项的意思，这都是很浪费时间的行为。
　　针对于单项选择题的答题策略，笔者认为其关键在于语法的应用和语感的协助。在对单项选择题的考查中，学生能够运用语法解题是关键。平时在上课时，教师都会向学生讲述时态、语态及其句子的构成等内容，这就需要学生在做题之前要首先分清楚句子的主干部分，分清助于、谓语、宾语，分清句子的时态是现代进行时、过去完成时还是将来时等，然后再在了解句子基本义选出最佳选项。此外，还有一点，学生一定要在平时多背一些单词、语法及其文章，背的多了就容易促成语感的形成，这会促使学生在答题时减少阻力，选出正确选项。例如，I am ____English teacher. A、/ B、The C、A D、An 当我们看到这个题目时，我们首先要了解这个题目考察的是不定代词的应用。根据English是以原因开头，可以排除选项C，此外英语教师没必要特指，所以排除选项B，再根据题意，“我是一名英语教师”，选出答案为D选项。
　　完形填空题是难点。学生在做此题型时很少会有全对的情况出现，因为这些题本身确实不容易，题目考查的知识点过多，不仅要掌握基本词意，而且要对上下文有所了解，此外还需要学生掌握语法知识和近义词辨析等内容，因此要想做好这类题型确实不是很简单的事情。在做完形填空时，学生不要急于马上选词，要在大致浏览一遍文章的基础上再来做题。在对文章内容有所了解的基础上再进行选词填空更容易取得正确的选项。这类题型需要长期基础知识的积累，不是一蹴而就的。对于阅读理解题目，笔者在此也提一个既省时间又能提升效率的方法，因为考试时间有限，我们不可能一一做到位，学生在做这类题目时最好的办法是先浏览问题，然后带着问题到文章中找原文问题所在位置，联系上下文选择答案。这种方法虽然不是百发百中，但对于想在考试中取得较高成绩的学生来讲，绝对是可取的好办法。
　　此外，想要在考试中将作文题高分拿到手，这需要学生在平时的英文积累中多注意积累一些名人名言，如“No pains，No gains.等，并尽量在考试中灵活运用。写作时在保证基本语法正确的前提下，多运用一些复杂句式，如定语从句、表语从句、倒装句等等。这样的语言技巧的运用对学生作文成绩的提升是非常有意义的，它能保证学生在英文考试中将作文成绩提升到一个全新的水平。
　　英语的学习是一个长期的过程，教师在教学中一定要加强对学生语法知识和基本词汇的关切。只有以此为基础，我们的学生在考试中才有可能乘风破浪，技高一筹。也只有这样，我们的教学任务才算完成，才能培养出更多优秀的学生，助力学生实现更高的求学梦。