【摘 要】
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在农村英语教学中,教师主动把握教材、整合教材,并能创造性地对教材内容做实际、有效的增删,改进教学方法,调节教与学的进程与方法,达到英语教学的提质保量。
In rural Engl
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在农村英语教学中,教师主动把握教材、整合教材,并能创造性地对教材内容做实际、有效的增删,改进教学方法,调节教与学的进程与方法,达到英语教学的提质保量。
In rural English teaching, teachers take the initiative to grasp the textbook, textbook integration, and creatively to the actual teaching content, effective additions and deletions, improve teaching methods, teaching and learning process and methods to adjust, to English teaching quality improvement.
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