【摘 要】
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“档案袋法”在反思传统教学与现代教学的基础上,形成了一套较为独特的本科教学模式,能够将课前预习、课堂笔记、课上讨论、课后学习与实践等内容整合在一个档案袋中,打造成激励学生学习的具有多重功能和意义属性的物品与空间,在促进和提升本科生的学习动力、学习体验、专业志趣、师生关系等方面均发挥着积极的作用.
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“档案袋法”在反思传统教学与现代教学的基础上,形成了一套较为独特的本科教学模式,能够将课前预习、课堂笔记、课上讨论、课后学习与实践等内容整合在一个档案袋中,打造成激励学生学习的具有多重功能和意义属性的物品与空间,在促进和提升本科生的学习动力、学习体验、专业志趣、师生关系等方面均发挥着积极的作用.
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