【摘 要】
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目的：探讨健康教育在心理科中的应用及效果。方法选取2012年3月—2014年2月我院心理科收治的神经症患者共102例，入院后通过前期、康复期及出院前期的全面心理健康教育来改善患
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目的：探讨健康教育在心理科中的应用及效果。方法选取2012年3月—2014年2月我院心理科收治的神经症患者共102例，入院后通过前期、康复期及出院前期的全面心理健康教育来改善患者的心理状况，并对实施前后患者精神症状进行对比分析。结果在实施系统的健康教育后，抑郁自评量表评分为（34.6±2.5）分，显著低于入院前的（63.4±2.6）分，对比差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在心理科患者的治疗过程中，采取有效的健康教育有利于改善患者的心理状况，引导患者进行有效的精神行为调节，促进其康
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