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朗读是阅读课中最美丽动人的容颜，它能让语言之花在学生的心田绚丽绽放。指导学生朗读要用感情去读，以声传情，而要朗读得好，节奏的把握最为重要。在指导中，不是直接灌输给学生读法，而是让学生唤起生活的感受为朗读文本。因为语言是丰富多彩的，所以同样的语言文字，在朗读时用不同的重音，会传达出不同的信息，而读准重音，才能更好地把语言信息准确地表现出来。情境是可以通过标点来读出的，在朗读时还要培养学生读好标点的习惯。做到读时留意标点，读出停顿，心中要有句子的概念。