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教师的文化治疗意在唤起教师或教师群体跳脱原本的文化框架,进入到另一种觉醒的层次,使其更了解自己和学生,在教学过程中避免潜在的文化观念的偏差.文化治疗对教师的赋权增能、生命发展有着重要的意义.教师需要选择适宜的文化治疗路径,方能实现自我文化治疗.
教师文化治疗的实现路径
【摘 要】
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教师的文化治疗意在唤起教师或教师群体跳脱原本的文化框架,进入到另一种觉醒的层次,使其更了解自己和学生,在教学过程中避免潜在的文化观念的偏差.文化治疗对教师的赋权增能
【机 构】
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四川理工学院人文学院应用心理研究所,四川自贡,643000
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2012年12期
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