论文部分内容阅读
翻转课堂通过角色转换从而使学生自主学习并体会到学习的乐趣，变被动为主动；通过搜集资料的过程学习到不一样的知识——团队合作精神；通过音频，视频等多种教学方法提升学习兴趣，最终达到（1）让班上每个同学都敢于在台上讲课，都能够清楚地表达自己的观点；（2）基础的知识点都能够通过本次讲课使所有人都懂；（3）通过角色转换的过程，引导学生自主学习，以培养学生探索创新精神；（4）改变传统教学模式。