【摘 要】
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<正>1学情分析知识基础学生已经掌握了电流、电压、电阻的概念,对电流随电压、电阻改变有感性的、定性的认知.实验技能学生学会了电流表、电压表和滑动变阻器这三种电学仪器
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<正>1学情分析知识基础学生已经掌握了电流、电压、电阻的概念,对电流随电压、电阻改变有感性的、定性的认知.实验技能学生学会了电流表、电压表和滑动变阻器这三种电学仪器的使用.研究方法学生能够熟练应用"控制变量法"解决研究问题,对图像法不熟悉.能力分析学生具有一定的空间思维想象能力,能够运用数学方法分析物理问题,揭示物理规律;具有分析数据,得出结论的能力.2设计理念本节课采用小组合作探究的学习方式,创设问题情境,引导学生进行合理的猜想,自己设计实验方案进行科学探究,经历科学探究的学习过程,运用控制变量法、图像法等研
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