基于CBR的双语语境知识表征系统研究,Simulating Bilingual Contextual Knowledge of Chinese Learners of English

来源 :重庆大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tataba56
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文章简要回顾了基于案例①的推理(case-based reasoning,简称CBR)机制和第二语言习得理论中"补缺假设"理论的语境观,分析了CBR在双语语境知识表征中应用的可行性,并在此基础上提出了双语语境知识表征CBR系统的计算模型、算法和该系统的一般实现过程,是机器学习和人工智能理论在第二语言习得理论研究中应用的初步探讨,旨在给第二语言习得研究提供新的研究方法和视角.
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