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新课程改革使得普通高中的课程编排出现了大幅度调整,导致部分学生无法适应当前的课程标准,基础知识不足,整体成绩下降。为了有效解决这个问题,教师在课程编排中需采取相应的补救措施,在教法、学法上做更多探究,避免初高中内容断层,做好初高中数学知识的衔接工作。
新课标下高中数学教学应如何搞好初高中数学知识的衔接
【摘 要】
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新课程改革使得普通高中的课程编排出现了大幅度调整,导致部分学生无法适应当前的课程标准,基础知识不足,整体成绩下降。为了有效解决这个问题,教师在课程编排中需采取相应的
【机 构】
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福安市高级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2020年5期
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