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分析了网络英语教学的现状与面临的问题,并在持续关注理论的指导下,讨论了在学习过程中为学生提供持续关注的策略,提出应为远程学生提供学习的＂中间调解人＂和＂信息反馈的环境＂以实现网络英语教学的学习支持,从而有效提高网络英语教学质量的观点和做法。
持续关注理论在网络英语教学中的应用和实践
【摘 要】
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分析了网络英语教学的现状与面临的问题,并在持续关注理论的指导下,讨论了在学习过程中为学生提供持续关注的策略,提出应为远程学生提供学习的＂中间调解人＂和＂信息反馈的环境＂以
【机 构】
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云南大学工程技术研究院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2010年2期
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