辐射驱动实验中预热对冲击波速度诊断的影响

来源 :强激光与粒子束 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinglinqiuyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
使用主动式任意反射面速度干涉仪进行了平面靶预热膨胀量的观测,并对间接驱动下不同能量和靶型的预热膨胀量进行了计算。实验发现,在5kJ单端驱动的激光能量作用下,平面样品后界面的膨胀量可达2.1μm左右。优化靶设计后,在冲击波速度测量实验中使用双端驱动方式,通过测量膨胀量修正台阶厚度,可以获得更加精确的动态台阶厚度值。结合精确获得的冲击波传输时间,在匀速传输的条件下可以获得高精度的冲击波传输速度值。该方法在辐射驱动超高压条件下具有很好的适用性,可以为状态方程实验提供高精度的冲击波速度数据。
其他文献
从2000年开始,宿州市畜牧兽医站开始实施“波尔山羊杂交改良本地山羊技术-黄淮白山羊提纯复壮杂交改良技术推广与示范”项目,以黄淮白山羊提纯复壮及杂交改良应用为切入点,促进
“盲从”行为是指个人在群体的影响下,会放弃自己的意见,跟随大多数人的意见。因对自己的判断缺乏信心,对结果没有十分的把握,随大流以求心安。这种“盲从”行为在小学数学课堂上常常体现为“尖子生跟着老师走,中等生被尖子生的思维左右,后进生不知如何是好”的尴尬局面。那么在数学课堂中如何讓学生远离“盲从”。自主思维呢?  一、打破学生盲从心理,不迎合同学见解  小学生的知识水平偏低,独立判断能力较弱,自我意识
健康的人际交往心理,是大学生健康发展、顺利完成大学学业的重要保证.文章分析探讨了大学生人际交往中存在的心理障碍,并提出了相应的对策.
《新课程标准》明确指出:“通过义务教育阶段的学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都得到充分发展。”在小学数学教学活动中,有意识地培养学生
糖尿病胃轻瘫病机以脾虚为本,气滞、湿困、食滞、血瘀为标。在治疗上宜中西并举,多法并用,在西药控制血糖的基础上配合中药治疗,以健脾为主,及时处理好气滞、湿浊、食积、瘀血等兼
在化学新课程理念的指引下,化学课程、教材、教学方式以及学习方式的改革都在深入进行,而作业改革却相对滞后。当前作业的主要问题是过多过滥,大量作业是重复练习,缺乏针对性
1操作规程1.1无公害中药材生产基地环境条件要求远离城镇,无水源、土壤、空气污染,交通便利.1.2无公害中药材栽培防病虫方法
非英语专业学生对阅读策略较陌生,意识淡漠,使用频率低,有必要进行专门训练;学生对策略训练总体上持认同态度,可以在大学英语教学中广泛开展。但要取得明显效果,需在显性训练方法的
小学科学实验教学最主要的目的是培养学生的动手能力和实践能力。充分利用学校科学实验室的资源引导学生做好科学实验,才能有效地促进学生科学探究能力和实践技能的不断提高,从
常见危害严重的天牛有光肩星天牛、桑天牛、云斑天牛、桃红颈天牛、青杨天牛和双条杉天牛等。这些天牛生命周期较长,1~3年才能完成1代,生活史隐蔽,自然控制作用较弱,主动迁移扩散