【摘 要】
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语文教育的历史与现实决定了语文教学应坚持"读书"为要。要落实"立德树人"的根本任务,引导青少年增强民族文化自信和价值观自信,也需要加强学生对我国传统文化经典的阅读。抓
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语文教育的历史与现实决定了语文教学应坚持"读书"为要。要落实"立德树人"的根本任务,引导青少年增强民族文化自信和价值观自信,也需要加强学生对我国传统文化经典的阅读。抓住了"读书",才能真正落实语文课程的"育人"功能。课外阅读是语文课程的题中之义。"多读书、读好书"是课程标准的要求,温儒敏先生的诸多观点和建议都是针对现实问题,围绕如何将课标要求落地展开的。语文课程的基础性和工具性决定了它是一门话题课程,学术研究需要不同的声音,但这种声音应当是严谨、求实的。学科教学有其专业性,应尊重学科教育教学的基本规律、基本常识。
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