【摘 要】
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新课标实施以来,在小学中高年级数学课堂教学中还存在着许许多多的问题,如教师的教学理念落后、教学目标模糊、教学行为不当等。因为新课标的"新"首先体现在对教师的要求,这就要求教师用课程改革的新理念去进一步优化升级自己的方方面面,这是一项非常重要且亟须解决的问题。本文主要结合当下的小学中高年级数学课堂教学现状展开了分析,并对其中存在的问题给出了针对性的解决措施。
【机 构】
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山东省无棣县鲁北高新技术开发区实验学校
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<正>新课标实施以来,在小学中高年级数学课堂教学中还存在着许许多多的问题,如教师的教学理念落后、教学目标模糊、教学行为不当等。因为新课标的"新"首先体现在对教师的要求,这就要求教师用课程改革的新理念去进一步优化升级自己的方方面面,这是一项非常重要且亟须解决的问题。本文主要结合当下的小学中高年级数学课堂教学现状展开了分析,并对其中存在的问题给出了针对性的解决措施。
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