【摘 要】
：
思想政治教育对象认知体系是塑造思想政治教育自觉、提高实效性的逻辑起点,也是思想政治教育内化新知识的生长点。思想政治教育对象的认知体系具有恒常性、阶段性和可塑性的
【机 构】
：
东北师范大学马克思主义学院,伊犁师范大学马克思主义学院
【基金项目】
：
国家社会科学基金重点项目“系统化维度的大学生思想政治教育研究”(14AKS019),新疆维吾尔自治区社会科学项目“内地新疆籍少数民族大学生思想行为特点及教育针对性研究”(17BKS009)
论文部分内容阅读
思想政治教育对象认知体系是塑造思想政治教育自觉、提高实效性的逻辑起点,也是思想政治教育内化新知识的生长点。思想政治教育对象的认知体系具有恒常性、阶段性和可塑性的特点,应通过优化教育对象认知结构,提高思想政治教育内容与认知结构的相容性和契合度,增强思想政治教育内容的社会现实性和生活化等,帮助教育对象树立思想政治教育自觉,努力克服当下思想政治教育遭遇的“认同危机”,促进内化过程顺利完成,切实提高思想政治教育的实效性。
其他文献
患者男，24岁，头痛、右侧偏瘫伴失语1d入院。入院检查：昏迷、失语，GCS10分，双侧视乳头水肿，右侧肢体肌力0-1级，左侧正常，双侧病理反射未引出。既往有头痛史近3年。头颅CT示左顶叶脑出
通过对山西电网220kV河刘双回线三相电流不平衡现象详细研究和仿真计算,确定其不平衡现象产生的原因和处理思路,制定出相应技术措施并通过了实际整改工程验证,对于山西省各地
某发电厂HG-2070/17.5-YM9型1号和2号锅炉投产以来,HU27050-22G引风机发生多次失速,严重影响锅炉机组的正常运行。为了找出引风机失速的原因,对引风机的运行参数和相关试验数
戈尔巴乔夫入主克里姆林宫后,为了增强经济实力,稳定政局,确保苏联在世界政治经济舞台上的地位,提出了加速社会经济发展的新战略。这是苏联发展史上一个重要的转折。但由于"
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
深度学习是一种主动的、探究式的、理解性的学习方式.深度学习重点关注的是学习者的问题解决、高阶思维、自主学习和知识创新四大能力的培养.笔者就自主游戏中如何有效支持幼
在经济迅猛发展的形势下,我国的工业企业得到了全面的发展。工业企业为社会做出了较大贡献的同时,也面临着严峻的安全生产形势。特别是一些危险性较大的工业企业,工作中出现
随着信息和网络通讯产业的高速发展和全球市场竞争的加剧,世界各国在经济上交往越来越密切,组织间关系的研究是当今管理科学和市场营销领域中被广泛研究的一个课题。同时随着
光时域反射技术一直是电力光缆故障定位最为传统的方法并广泛应用于电力通信等各领域,但在通信运维工作中,随着故障点到光时域反射测试点的光缆距离越长,测量的偏差也就越大