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例题教学是课堂的重点,但如果教师仅仅就题论题,不深入研究发掘,也就失去了作为课堂主导者的地位,而学生也就沦为课堂的旁听者甚至是围观者,这将极大地削弱课堂的效率.因此,教师需要根据学情对书本中的例题在课前进行充分的设计,才能让例题发挥应有的作用.
初中数学课堂例题教学的有效设计
【摘 要】
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例题教学是课堂的重点,但如果教师仅仅就题论题,不深入研究发掘,也就失去了作为课堂主导者的地位,而学生也就沦为课堂的旁听者甚至是围观者,这将极大地削弱课堂的效率.因此,
【机 构】
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福建省南平市水东学校
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2004年期
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