【摘 要】
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由数据分析可知,网络协作学习中小组讨论平台的设置受到学生的欢迎,学生在课程中的实践能力得到显著提升。学生针对当前平台给出的良好建议为改进和提升平台设置提供了方向和
【基金项目】
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东华大学终身教育研究所2015年度课题研究项目,项目编号为2015LE0112;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目,项目编号为CUSF-DH-D-2015065;国家留学基金委资助项目,项目编号为201506630047
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由数据分析可知,网络协作学习中小组讨论平台的设置受到学生的欢迎,学生在课程中的实践能力得到显著提升。学生针对当前平台给出的良好建议为改进和提升平台设置提供了方向和策略,也可为其他高校网络协作学习的应用提供有益的参考。
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